La pédagogie différenciée : une approche personnelle, individuelle à chaque enfant, avec des objectifs propres à chacun d’entre eux, selon l’âge, les besoins, les capacités et les intérêts.

La pédagogie Montessori : Maria Montessori est une pédagogue qui utilise les objets du quotidien comme outils incitateurs. L’objectif visé est l’autonomie de l’enfant. Apprendre à lui faire faire plutôt que faire à la place de l’enfant, en respectant les rythmes de développement. Cette approche favorise le développement de valeurs positives: la confiance en soi, l’estime de soi, l’envie d’apprendre. Des activités telles que plier, verser, juxtaposer et porter amènent l'enfant à coordonner ses mouvements, associer son regard et son geste, se concentrer, s'organiser dans son travail. Les apprentissages scolaires tels que le calcul et le langage seront par la suite plus naturels et faciles.

La pédagogie du projet : l’enfant, seul ou en groupe, s’inscrit dans un projet (ex. conception d’un livre, spectacle, création d’un coin docteur) et le mène du début à la fin. À travers cette production concrète, significative et motivante, l’enfant acquiert de nouveaux savoirs dans différentes disciplines.